“42個考核課目，31個優秀、9個良好、2個及格，總評優秀?！比涨?，武警新疆總隊某機動支隊軍事訓練一級單位達標考核結束，成績較以往明顯提高。該總隊發揮軍事職業教育平臺優勢，推動學習成果向戰位轉化，有效提升練兵備戰水平。
“將軍事職業教育和實戰化訓練有機結合，能達到以學促訓、以訓強能的效果?！痹摽傟狀I導介紹，他們按照“突出主業、滿足急需、管用有效”的原則，分析研究總隊軍事職業教育開展情況，把軍事職業教育納入年度訓練計劃。
該總隊充分利用軍事職業教育平臺這一網絡“隨營軍?！?，探索形成網上教學、訓練實踐、交流提高、成果分享的抓訓模式，區分不同專業、不同崗位、不同類別，為每名官兵量身制訂學習計劃，加速官兵成長成才。不斷線的網絡“隨營軍?！庇行Ы鉀Q教學力量不足、訓練方法不多、經驗總結不精等問題，助推部隊戰斗力建設。
教育成果助推戰斗力提升?！吧涫肿⒁?，頭部射擊，打！”在該總隊某基地射擊場上，狙擊手集訓隊正在開展指令射擊訓練。集訓隊隊長馬梓涵說：“該課目對射手的射擊水平、反應速度要求較高。此前，我借助軍事職業教育平臺查閱相關教學資料，并把學習成果運用到組訓施教中，隊員們成績提升很快?！保ɡ渍?、陳海洪）
